“Granice mojego języka są granicami mojego świata.”
Ludwig Wittgenstein
Języki obce są wszechobecne w obliczu otwartych granic i dużej mobilności uczniów. Mają oni na co dzień kontakt z grami, piosenkami, filmami i aplikacjami w języku angielskim – czytają strony internetowe. Paradoksalnie, wcale nie jest łatwo znaleźć możliwości do stałej i żywej komunikacji z uczniami w ich wieku. Dziś chciałabym przedstawić Wam 4 sposoby, jak znaleźć i utrzymać kontakty w języku obcym.
1. Pierwszym sposobem, który serdecznie Wam polecam jest strona www.penpalschools.com
Pisanie nie zawsze jest ulubioną aktywnością uczniów ale jeśli piszą do innych użytkowników języka angielskiego – wtedy staje się zupełnie naturalne. Uczniowie niezbyt chętnie usiądą do eseju, wypracowania, czy innej formy pisemnej ale jeśli pisanie dotyczy listów do znajomych za granicą – świat staje się piękniejszy. Wymienialiśmy już listy z uczniami z USA, co okazało się niesamowitą frajdą. Ku uciesze uczniów i mojej dotarliśmy do strony penpalschools.com. Ta strona wprowadza nas w komunikację mocno określoną w kontekście. Na samym początku nauczyciel wybiera temat kursu, w naszym przypadku jest to WORLD EXPLORER (cultural exchange). Następnie uczniowie otrzymują jednego penfrienda i razem z nim biorą udział w poszczególnych modułach kursu. Moduły widoczne są w pasku na samej górze.
Plusem tej strony jest to, że maile są monitorowane przez serwis i treści podejrzane lub niedozwolone nie przejdą do rozmówcy. Nauczyciel widzi aktywność uczniów i może podrzucać dodatkowe pytania. Choć uwielbiamy tradycyjne listy, które można zabrać ze sobą wszędzie – ta forma korespondencji sprawia, że komunikujemy się szybko, ale brak długiego oczekiwania wcale nie sprawia, że nie czujemy motyli w brzuchu widząc, że nadeszła nowa wiadomość ☺
“Jeden język ustawia Cię w korytarzu życia. Dwa języki otwierają każde drzwi po drodze.”
Frank Smith
2. Drugi sposób to strona www.englishmatters.org
Znajdziecie na niej wiadomości od nauczycieli z innych krajów, którzy chcą nawiązać współpracę – nawiązanie kontaktu jest łatwe, nie wymaga zbędnych formalności – dzięki tej stronie poznałam cudowną Inhee Lee z Korei Południowej, która uczy dzieci ciekawostek o Polsce, my porozumiewamy się z jej klasą poprzez video chaty i listy.
3. Klasycznym sposobem jest znalezienie partnera na stronie www.etwinning.net
Na tej stronie spotkacie się z określonymi procedurami prowadzącymi Was do rozpoczęcia współpracy – musicie znaleźć partnera, z którym stworzycie projekt i razem wyślecie go do akceptacji – można oczywiście dodać więcej szkół partnerskich ale pamiętajcie – nie rozpoczniecie projektu sami. Znalezienie partnera wymaga uporu i szeroko zakrojonych działań – najlepiej pisać do dużej ilości nauczycieli zapraszając do współpracy. W ten właśnie sposób w tym roku tworzymy projekt, w którym uczniowie z 3 szkół europejskich tworzą filmy o swojej codzienności, aby ostatecznie, w czerwcu stworzyć pełnometrażowy film. Nie zrażajcie się, jeśli na początku nie uda Wam się znaleźć partnera – mi też nie od razu się udało.
4. Mystery Skype
Czy wiecie, jak cudowne opcje otwiera przed nami komunikator Skype?
Jedną z moich ulubionych jest program Mystery Skype, w którym można umówić się z nauczycielem z innego kraju, tak, aby o określonej godzinie nasze klasy połączyły się w rozmowie video i zadawały sobie pytania (odpowiadamy tylko Yes lub No), aby odgadnąć skąd pochodzą nasi rozmówcy. Można również umówić klasę z osobą dorosłą, która występuje w roli tajemniczego gościa lub eksperta.
Mam nadzieję, że już jutro otworzycie drzwi sali szeroko na świat, a te wskazówki okażą się pomocne ☺
Ciekawą aplikacją jest Hellotalk, jest to aplikacja, która łączy osoby chcące się uczyć danego języka. Chcąc nauczyć się hiszpańskiego szukacie sobie osoby np. z Meksyku, która chce się nauczyć polskiego :). Następnie rozmawiacie po 30 minut raz po angielsku, następnie po polsku. Bardzo fajna forma poznania słówek, zwrotów, a nawet kultury językowej, jaka panuje w innych państwach 🙂