Od kiedy poznałam ideę oceniania kształtującego, trudno było mi dopasować ją do lekcji języka obcego. Odbierała mi element zaskoczenia, budowania napięcia. Minęło trochę czasu i coraz bardziej świadomie udawało się dobierać elementy OK tak, aby podczas zajęć były sprzymierzeńcem, a nie przeszkodą. Dziś postanowiłam podzielić się z Wami dosłownie pięcioma elementami, które stosuję na własnych zajęciach: […]